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Der neueste Trend: Micro-Learning mit TikTok
Bildungsquerulantin
Kurator'in für: Fundstücke Volk und Wirtschaft
Dr. Anja C. Wagner beschäftigt sich mit globaler Transformation im digitalen Wandel. Sie gilt als kreative Trendsetterin und bezeichnet sich selbst als Bildungsquerulantin. Inhaltlich kreist sie um User Experience, Bildungspolitik, Arbeitsorganisation und unserer Zukunft in einer vernetzten Gesellschaft. Mit dem Unternehmen FrolleinFlow GbR bietet sie heute Studien, Vorträge, Consulting und verschiedene Online-Projekte an.
Konservative Pädagog*innen wird diese Nachricht ihren letzten Glauben an die Menschheit kosten. Aber TikTok schickt sich an, von Universitäten und Stiftungen produzierte Lehrfilmchen anzukaufen.
Und zwar haben sie festgestellt, dass ihre Nutzer*innen ein verstärktes Interesse an Lernvideos aufbringen, konnte doch alleine der Hashtag #LearnOnTikTok bislang mehr als 7 Milliarden Aufrufe verzeichnen.
In Zukunft geht es bei LearnOnTikTok darum, dass wir in Partner und Autoren von Inhalten investieren, die ein breites Spektrum an professionellen Inhalten mitbringen. Wir denken, dass es darum geht, die Kraft von TikTok auf das Lernen anzuwenden: die Effekte, den Ton, die Übergänge, die Werkzeuge, die es so fesselnd und unterhaltsam machen, damit das Lernen Spaß macht.
Professioneller Inhalt neben nutzergeneriertem Content könnte also eine neue Ausrichtung der Plattform kennzeichnen.
TikTok will seine Attraktivität wirklich ausweiten, und wir werden in Zukunft strukturiertere, hochwertigere Inhalte sehen. Das hängt mit dem neuen CEO, Kevin Mayer, zusammen, der von Disney kommt. Wir kennen ihn als Deal-Maker für Inhalte und wir sind sicher, dass es in Zukunft mehr Partnerschaften geben wird.
Mayer, der früher bei Disney für den erfolgreichen Launch der Streaming-Plattform Disney Plus verantwortlich war, könnte also der Plattform der jungen Generation mit mehr als 2 Milliarden registrierten Nutzer*innen weiteren Aufschwung verleihen und sie endgültig als neue Entertainment-Plattform mit relevantem medialen Einfluss auf uns alle etablieren.
Da darf man doch gespannt sein, wie sich die Aufmerksamkeits-Ökonomie der nahen Zukunft weiter entwickelt. Micro-Micro-Learning in unterhaltsamer Videokultur ist also die nächste Kunstfertigkeit, die wir uns wohl alle drauf schaffen müssen, um die jungen Generationen zu erreichen.
Ich bin gespannt auf eure Kreativität! :-)
Quelle: Osman Iqbal EN www.bbc.com
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TikTok muss (und sollte) andere Kanäle oder Formen des Lernens nicht ersetzen. Aber ist es nicht ein wunderbare Herausfoderung einen Inhalt für TikTok so passend aufzubereiten, dass man a) etwas mitnimmt und b) neugierig wird, um an anderer Stelle zu vertiefen?
Dann kann es eine wichtige Rolle einnehmen.
Der Inhalt muss zu den Schüler*Innen - und das möglichst kreativ, abwechslungsreich und auf einem Level, das ihrer aktuellen Nutzung entspricht. Wenn TikTok da ein Weg ist, super! Ich nutze die sozialen Netzwerke auch sehr gern für diverse Inhalte und lerne viel dazu. Es wird höchste Zeit, dass das aktuelle Schul/Lernsystem überarbeitet wird und den Lehrer*Innen diesbezüglich auch mehr Möglichkeiten gegeben werden! Danke für den Artikel!