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So steht Schule mitten im Leben
Eine offene Gesellschaft braucht ständig Ideen, durch die sie sich verwirklichen kann. Um diese Ideen geht es in dem Online-Magazin 'was wäre wenn'. Ziel ist es, Alternativen sichtbar zu machen und potenzielle Lösungen ins Zentrum zu rücken. Im Mittelpunkt stehen dabei heterogene Stimmen, vielfältige Perspektiven und kluge Köpfe jenseits der usual suspects, die überraschende Blicke auf unerwartete Fragen eröffnen. So verbindet was wäre wenn journalistischen, wissenschaftlichen und aktivistischen Diskurs und bietet ein Labor für neue, transformative Ideen.
Die Bildung hat keine gute Lobby dieser Tage, gilt als aus der Zeit gefallen und lebensfern. Digitalisierung, neue Arbeitswelt – alles verschlafen? Das will der Berliner Lehrer Philip Elsen so nicht gelten lassen.
In dem Podcast spricht er von seiner persönlichen Motivation, den Schüler*innen täglich zu vermitteln: „Ey, ihr könnt in dieser Welt etwas gestalten!“ Und gestalten könnten auch die Lehrer*innen. Denn die Curricula ließen durchaus Raum für Initiative. Und so wird hier keine Debatte geführt, die sich selbst entmündigt, indem sie bloß auf ein „System“ schimpft, sondern ein differenziertes Bild von Möglichkeiten und Hindernissen gezeichnet.
Für die architektonische Gestaltung der Schule („Jede Bank gibt sich mehr Mühe mit dem Eingangsbereich“), wie auch den Unterricht hat Elsen Ideen, für die aber mitunter mehr Raum und Zeit geschaffen werden müsse. Hätte er mehr davon, würde er etwa mehr inspirierende Menschen aus der Praxis in den Unterricht einbinden, die anhand ihrer Arbeit den Wert des Wissens viel besser vermitteln könnten als trockene Arbeitsblätter.
Wie auch Schüler an der Gestaltung mitwirken können, erläutert die Grünen-Politikerin und Bildungsexpertin Marina Weisband anhand des von ihr geleiteten Projekts aula. Unterstützt durch eine App wird Schüler*innen Demokratie praktisch vermittelt, was zu oft zu kurz komme:
„Die meisten Schüler machen keine wirkliche demokratische Erfahrung, sondern sie wachsen in einem mehr oder weniger autoritären System auf: Sie müssen fragen, ob sie aufs Klo dürfen und dann werden sie entlassen und sollen mündige Bürger sein und über ein Parlament bestimmen.“
Mit aula können Schulen ein Mitbestimmungssystem für Schüler*innen etablieren. Dort lernen sie Mehrheiten zu finden, Kompromisse zu schließen und Minderheiten zu schützen – und dass sie ernst genommen werden.
Hier wird also über all die berechtigte Kritik hinaus spürbar, wie die Schule ein lebendiger Ort sein kann, der ganz viel mit dem Leben zu tun hat.
Quelle: Sara Steinert Bild: Francois Karm, CC... www-mag.de
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