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(Was) Kann man aus der Geschichte lernen?
Dr. Phil, Dipl. Ing.
Kurator'in für: Europa Volk und Wirtschaft
Jahrgang 1953
Studium der Elektrotechnik und Elektronik
Forschung / Lehre auf dem Gebiet der Wissenschafts- und Innovationstheorie
Entwicklung von Forschungsprogrammen im IKT-Sektor für verschiedene Bundesministerien und Begleitung der Programme und Projekte - darunter Smart Energy, Elektromobilität, netzbasiertes Lernen, Industrie 4.0
Nun im Un-Ruhestand
Oft werden historische Analogien wie ein Zauberstab zur Welterklärung und Vorhersage genutzt:
Ja, die Analogie wurde geradezu zum Zauberstab, mit dem sich scheinbar alles sinnvoll zueinander in Beziehung setzen liess. Die Geschichte Alexanders des Grossen und seiner Nachfolger, der Diadochen, erhellte auf einmal den Aufstieg Preussens zur Grossmacht zweitausend Jahre später, und die Kämpfe zwischen Cäsar und Pompeius machten auf nicht minder wundersame Weise die Auseinandersetzungen zwischen Liberalen und Konservativen im Europa des 19. Jahrhunderts verständlich.
Aber in der Tat, Wenn man genauer hinschaut, sind solche tiefgründigen Erklärungen Plattitüden wie „Überdehnung von Herrschaftsbereichen, Sich-Ausruhen auf vermeintlichen Lorbeeren, Arroganz der Macht“. Macht das die Geschichtsschreibung überflüssig, fragt der Autor. Natürlich nicht. Das verstehen des Gewordenen ermöglicht sicher nicht die Zukunft zu erblicken, wohl aber gibt es Orientierung. Es wiederholt sich nicht die Geschichte, wohl aber die Dummheit. Und vielleicht hilft dieses Wissen die eine oder andere zukünftig zu vermeiden.
Quelle: Volker Reinhardt Bild: Uffizi Gallery Fl... nzz.ch
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