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Mali: Distance Learning mal anders
Journalist
Kurator'in für: Zeit und Geschichte Flucht und Einwanderung Fundstücke
Emran Feroz, geboren und aufgewachsen in Innsbruck, hat afghanische Wurzeln und in Tübingen Politikwissenschaft und Philosophie studiert. Seit mehreren Jahren ist er als freier Journalist und Autor für viele deutsch- und englischsprachige Medien (u.a. taz, Deutschlandfunk, Deutsche Welle, Al Jazeera, The New York Times, The Intercept) tätig. Aus seiner afghanischen Heimat berichtet er regelmäßig. Zu seinen Schwerpunkten gehört der Drohnen-Krieg sowie die politische Lage in Nahost und Zentralasien. 2017 veröffentlichte er das Buch "Tod per Knopfdruck" zum US-Drohnen-Krieg. 2018 folgte "Kampf oder Untergang", ein Gesprächsband mit Noam Chomsky. 2021 erschien sein letztes Buch "Der längste Krieg - 20 Jahre War on Terror".
Während Schüler und Studenten in Europa und anderswo viel Zeit vor dem Laptop verbringen und auf eine gute Internetverbindung angewiesen sind, um den Unterricht oder Seminaren und Vorlesungen folgen zu können, sieht der Corona-Lernalltag in vielen Ländern des Globalen Südens anders aus.
In Mali werden nun Solarradios benutzt, um das Distance Learning für zahlreiche Kinder zu ermöglichen. Covid-19 ist im Land ein Problem von vielen. Zeitgleich herrschen nämlich Krieg und Hunger in vielen Regionen. Der Radiounterricht wird deshalb auch von vielen Geflüchtetenkindern in Anspruch genommen.
Die Radios wurden von UNICEF im ganzen Land verteilt. Besonders toll ist natürlich auch die Tatsache, dass sie umweltfreundlich sind.
In der Praxis sieht das Ganze wie folgt aus:
A few months after Aichata’s school closed, her father decided the family should move to the town of Ségou, where she was enrolled at the Adama Dagnon school. The school provided her with a solar-powered radio to allow her to continue learning out of hours and make up for lost time. “I could attend classes with this radio. It helped me catch up with my studies,” she says.
Schöne Bilder gibt's im Beitrag zu sehen.
Quelle: UNICEF EN www.unicef.org
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